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TODO LISTO
28 de febrero de 2023
Según confirmaron las autoridades de la Secretaría de Educación del Municipio y el Consejo Escolar este miércoles 1 de marzo se iniciará el ciclo lectivo 2023, en la totalidad de los establecimientos educativos municipales y provinciales, luego de las obras ejecutadas en la gran mayoría de los edificios durante el verano para garantizar el dictado de clases.
En lo que hace a los 211 edificios escolares de la órbita provincial, que albergan a más de 300 establecimientos educativos, estarán en un 99% en condiciones de arrancar las clases el miércoles, aseguraron desde el Consejo Escolar.
En la órbita municipal, la unidad ejecutora compuesta por la Secretaría de Educación, la Secretaría de Obras, el Ente de Servicios Urbanos (Emsur) y Obras Sanitarias, completó en los últimos días los últimos trabajos pendientes.
Desde el área de Educación de la Comuna, indicaron que todas las escuelas municipales están en condiciones de empezar las clases este miércoles y destacaron en ese sentido el trabajo coordinado junto a las demás del municipio.
ACTO OFICIAL
El acto oficial de la apertura del ciclo lectivo 2023 municipal se llevará a cabo este miércoles en el nuevo edificio del Jardín de Infantes N°9, de Faro Norte, con la presencia del intendente Guillermo Montenegro.
Tras funcionar durante años en la sociedad de fomento del barrio y luego de recurrentes problemas edilicios, este jardín podrá dictar clases este año en un nuevo edificio, en Sánchez de Bustamante y Guernica, que será inaugurado por el jefe comunal el día del acto, a las 8.30.
PARITARIAS
El Gobierno bonaerense logró un acuerdo con los docentes, luego de que las entidades gremiales aceptaran la oferta de incremento del 40% en tres tramos, y el próximo miércoles comenzarán las clases con normalidad en toda la provincia de Buenos Aires.
El jueves pasado el Gobierno provincial y los sindicatos mantuvieron un encuentro en la sede del Ministerio de Trabajo de calle 7 (La Plata) y el Ejecutivo ofreció allí un incremento que llega al 40% en el mes de julio en tres tramos (18% en marzo, 10% en mayo y 12% en julio).
La oferta también contemplaba una cláusula de monitoreo, revisión y actualización, y el compromiso de reabrir las negociaciones en el mes de agosto. La recepción de esa propuesta fue buena por parte de las cúpulas de las entidades gremiales en ese encuentro y, tal como detalló ayer DIB, también tuvo buena aceptación por parte de las bases en las consultas que se realizaron en los últimos días.
Los gremios la trataron en sus plenarios de secretarios generales y consejos provinciales, y la propuesta finalmente fue aprobada por las distintas organizaciones que integran el Frente de Unidad Docente Bonaerense (FUDB).
El FUDB (que integran Suteba, FEB, Udocba, Sadop y AMET) consideró que el acuerdo “implica un avance en la recuperación del salario, asegura un monitoreo del mismo para contrarrestar y superar los índices inflacionarios; como así también impacta en los haberes de las y los docentes jubiladas/os”.
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Inauguran muestras de artes visuales en el Auditorium
Se trata de “Fémina” de Sergio Ochoa, "Quimérico" con obras de Isis Blanco Dodero y "Almacén de Spadari" por la fotógrafa Sabrina Spadari. Entrada libre y gratuita.
Las exposiciones serán inauguradas en los diferentes espacios de artes visuales del Teatro Auditorium, Centro Provincial de las Artes, como parte de la programación del Instituto Cultural de la Provincia de Buenos Aires. La cita tendrá lugar el sábado 9 de mayo a las 19 hs y podrán visitarse hasta el 7 de junio, con entrada libre y gratuita, de martes a domingos de 15 a 18hs.
Foyer Alto: “Fémina” de Sergio Ochoa
Se trata de una retrospectiva que abarca desde 1997 a 2026 y muestra lo femenino como territorio de exploración, sensibilidad y forma.
Sergio Ochoa (Buenos Aires, 1963) es un artista plástico figurativo contemporáneo cuya obra explora la figura humana —con especial énfasis en lo femenino— como territorio simbólico de tensión, vínculo y transformación.
A través de un cruce de lenguajes —lo figurativo, lo narrativo y lo conceptual— Ochoa construye escenas en espacios ambiguos donde la realidad se reconfigura desde la emoción, la memoria y lo inconsciente. Su dominio del color, la espacialidad y la materia da lugar a una pintura donde lo figurativo se expande hacia lo expresivo, generando composiciones de intensa carga visual y profundidad simbólica.
Su práctica se sostiene en una búsqueda rigurosa, donde cada obra responde a una necesidad interna más que a una lógica de exhibición. Más que representar, Sergio Ochoa pinta desde la experiencia. Su obra no busca explicar, sino dejar una huella.
Paseo de la Imagen I: "Quimérico" de Isis Blanco Dodero
Esta serie invita a un viaje introspectivo donde la figura humana y el reino animal no son entidades separadas, sino espejos. La colección explora dualidades fundamentales: la fuerza y la fragilidad, lo divino y lo terrenal, el dolor y la esperanza. A través de una mirada inspirada en la sabiduría ancestral, cada pieza funciona como un intermediario divino; que conecta al espectador con sus propias memorias y verdades internas.
Paseo de la imagen II: "Almacén Spadari" de Sabrina Spadari
En esta obra, la fotógrafa, oriunda de Mechongué, rinde homenaje a su historia familiar y la de su ciudad natal a través de la fotografía, explorando la conexión entre lo documental y lo emocional.
Este proyecto fotográfico encuentra sus raíces en el emblemático almacén de su familia. La muestra no solo captura la esencia de este lugar único, sino que también celebra la riqueza histórica y cultural de la comunidad.
Fotografiar estos espacios revive y proyecta el imaginario colectivo, vinculado a la memoria de quienes vivieron en esa época. También actúa como un medio para que las nuevas generaciones comprendan cómo funcionaba la vida cotidiana en el pasado, conectándolas con la historia local y recordando cómo estos comercios formaron parte de la construcción social de una comunidad.
Además, el proyecto invita a reflexionar sobre la importancia de preservar los edificios y los valores y tradiciones que estos representaron.
