Sociedad
Francisco y el día del amigo
20 de julio de 2020
El papa Francisco aseguró hoy que, «para divertirse, hace falta estar con amigos», al visitar a un grupo de niños que participa de la colonia de verano que el Vaticano instaló en sus jardines para los hijos de sus empleados.
«Las personas que solo saben divertirse solas son egoístas. Para divertirse hace falta estar juntos, con los amigos», dijo el pontífice al grupo de niños, según reprodujo un comunicado de la Santa Sede.
El pontífice visitó durante una hora al grupo de niños mientras desayunaban en el Aula Pablo VI del Vaticano, antes de dedicar un tiempo a jugar con ellos, agregó el comunicado.
En una decisión inédita, el pontífice instauró un espacio de juegos y actividades para los hijos de los casi 5.000 empleados del Vaticano en los jardines que ocupan cerca de dos tercios de la superficie del Estado.
Con el nombre de «Estate Ragazzi in Vaticano» (Verano chicos en el Vaticano), el Papa abrió los jardines para un programa que desde inicios de mes permite que los niños realicen diversos deportes al aire libre buscando «no obstaculizar la vida interna» de la actividad vaticana, según informó la Santa Sede.
La colonia funciona de lunes a viernes de 7.30 a 18 para los niños de 5 a 14 años, que son divididos en tres grupos, y tiene un costo de 60 euros por chico por semana.

El Papa visitó a un grupo de niños que participa de la colonia de verano que el Vaticano
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Portada digital del 19/4/2026
Sociedad
Uruguay es el tercer país de América Latina en legalizar la ‘muerte digna’
A través de la firma del decreto reglamentario, el presidente Yamandú Orsi puso en marcha este miércoles la Ley de Eutanasia en Uruguay, técnicamente denominada “muerte digna”, tras su sanción en el Senado en octubre de 2025.
Con este paso, Uruguay se posiciona como el tercer país latinoamericano y el undécimo a nivel global en legalizar la eutanasia activa, permitiendo la intervención médica para inducir el deceso en cuadros de extrema gravedad.
“Firmé el decreto reglamentario de la ley que regula la muerte médicamente asistida en Uruguay luego de un proceso largo de debate, reflexión y escucha”, comunicó el mandatario. En su declaración, subrayó que “la dignidad humana está en el centro de las decisiones más complejas”.
Asimismo, recordó que la norma se complementa con la ley de cuidados paliativos de hace seis meses, afirmando que rubricó la ley de eutanasia “tras una conversación profunda, con raíces filosóficas, éticas y también personales, donde conviven distintas miradas, creencias y sensibilidades. Uruguay sigue construyendo acuerdo en los temas que más importan”.
La nueva normativa establece que podrán solicitar la eutanasia aquellos adultos que se encuentren “psíquicamente aptos” y atraviesen la “etapa terminal de una patología incurable e irreversible”. El marco legal también contempla a quienes sufran padecimientos “insoportables” derivados de un “grave y progresivo deterioro” en su calidad de vida.
Para garantizar la seguridad del proceso, los prestadores del Sistema Nacional Integrado de Salud conformarán equipos multidisciplinarios encargados de evaluar los informes médicos y psicológicos de cada solicitante, quienes conservan el derecho a revocar su decisión en cualquier instancia.

Los tres países de América Latina que ya cuentan con la Ley de Eutanasia, son:
COLOMBIA
Es el pionero indiscutido en la región. La Eutanasia allí es legal desde 1997 por un fallo de la Corte Constitucional, aunque se reglamentó efectivamente en 2015.
Cabe señalar que, en 2021, la Corte extendió el derecho a pacientes no terminales (con enfermedades graves e incurables que causen intenso sufrimiento), y en 2022 despenalizó el suicidio asistido
ECUADOR
Se convirtió en el segundo país en sumarse recientemente. La Eutanasia fue legalizada en febrero de 2024 tras un fallo histórico de la Corte Constitucional, impulsado por el caso de Paola Roldán, una paciente con ELA.
La Corte ordenó al Ministerio de Salud y a la Defensoría del Pueblo elaborar las regulaciones y leyes correspondientes para su aplicación inmediata
URUGUAY
Es el integrante más reciente de este grupo. Como ya se informó, la ley fue aprobada por el Senado en octubre de 2025 y el presidente Yamandú Orsi firmó su decreto reglamentario este miércoles. Ya se encuentra en vigor, bajo el concepto de "muerte digna".
Sociedad
Amenazas en escuelas: Cómo frenar el efecto contagio sin generar pánico
La Defensoría del Pueblo bonaerense difundió una guía con recomendaciones para “actuar con responsabilidad” y “proteger a los chicos y chicas sin alimentar el miedo”.
El comunicado, titulado “Amenazas en las escuelas y retos virales: guía para entender lo que está pasando”, comienza: “En las últimas horas se registraron mensajes de amenazas en distintas escuelas de la Provincia vinculados a supuestos ‘desafíos’ de redes sociales. Es fundamental entender qué está pasando para poder actuar con responsabilidad y proteger a los chicos y chicas sin alimentar el miedo”.
Continúa: “Muchos de estos retos buscan viralizarse a través del efecto contagio. Compartir capturas de amenazas sin verificar solo aumenta la angustia de las familias y ayuda a cumplir el objetivo de quienes inician estos mensajes”. Así, insisten: “La primera medida de prevención es frenar la cadena de reenvíos“.
La Defensoría se dirige directamente a los padres: “Hablá con los chicos sobre el uso responsable de las redes y recordales que las acciones en el entorno digital tienen consecuencias legales reales. No viralizar es una forma de cuidarnos entre todos y de quitarle fuerza a estas conductas que buscan desestabilizar la comunidad educativa”.
Afirman que “ante una amenaza, la institución debe activar protocolos oficiales. Como familias, el camino es acercarse a las autoridades escolares, preceptores o equipos docentes para informarse por los canales formales. Mantener la calma y acompañar con escucha es nuestro rol principal como adultos para no profundizar la crisis”.
El texto cierra: “Compartí esta información con otros grupos de familias para fomentar un uso responsable de las redes y proteger el entorno escolar”.

