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Concurso docente municipal

24 de mayo de 2025


Hasta el 13 de junio habrá asistencia virtual para consultas. La presentación de proyectos se realizará entre el 17 de junio y el 11 de julio y toda la información está disponible en www.mardelplata.gob.ar/concursohaciendobulla2025.

Los proyectos que sean presentados para participar del Concurso “Ideas Educativas: Haciendo Bulla” deben responder a desafíos pedagógicos situados con propuestas novedosas y originales que garanticen aprendizajes significativos para todos los estudiantes.

Se propone que los docentes participantes, presenten un proyecto de innovación educativa incentivando el desarrollo de propuestas que mejoren los procesos de enseñanza y aprendizaje en el ámbito escolar.

Docentes del Partido de General Pueyrredon, tanto del ámbito público como privado, de Nivel lnicial, Primario, Secundario, Superior y Modalidades. La participación puede ser individual o en equipos colaborativos. Cada participante o equipo podrá presentar un único proyecto, el cual debe haber sido implementado.

En el contexto de la presente Convocatoria, un proyecto innovador implica:

  • Una propuesta diferente y novedosa para una institución educativa, que garantice mejores procesos de enseñanza y aprendizaje. Supone estrategias de resolución diferentes a las utilizadas hasta el momento.
  • Centrar la mirada en la pertinencia y relevancia pedagógica del proyecto. Es decir, el proyecto debe destacarse por su capacidad de mejorar las prácticas de enseñanza para alcanzar más y mejores aprendizajes en los diversos campos/espacios curriculares, focalizando los logros en el desarrollo de las habilidades del siglo XXI. 1
  • Que, en lo posible, la mejora que opere pueda institucionalizarse. Es decir, instalar condiciones que permitan su sostenibilidad en el tiempo y su apertura hacia desarrollos futuros.

1 Las habilidades del siglo XXI son agrupadas en tres categorías: habilidades de aprendizaje e innovación; habilidades vinculadas a la información, los medios y la tecnología; y habilidades para la vida y la carrera. Mariana Maggio, Habilidades del siglo XXI: Cómo enseñar para que todos los estudiantes aprendan, Buenos Aires, Paidós, 2018.

La presentación de proyectos comienza el día 17 de junio y estará abierta hasta el día 11 de julio inclusive. Dichas fechas serán publicadas con antelación en los medios de difusión municipales y comunicadas a los establecimientos educativos.

Requisitos de los Proyectos:

1- Los proyectos presentados deberán ser originales, inéditos y estar relacionados con la innovación en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Tienen que haber sido implementados con éxito en entornos educativos reales.

Los participantes en esta categoría deben presentar pruebas tangibles de cómo su innovación ha mejorado el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se podrá evaluar aspectos como la efectividad pedagógica, el impacto en el rendimiento de los estudiantes, la participación de los educadores y el enriquecimiento de la currícula.

2- Cada participante o equipo podrá presentar un único proyecto, que deberá ser una idea innovadora implementada con éxito.

3- Los proyectos deberán cumplir con los siguientes requisitos:

  • Portada del proyecto con: título, nombre y apellido del/los participantes, datos de la institución y nivel educativo en el que se llevó adelante la propuesta.
  • Fundamentación.
  • Objetivos generales y específicos.
  • Descripción secuenciada y detallada de las acciones especificando metodología y tiempos de duración.
  • Recursos necesarios.
  • Impacto alcanzado.
  • Plan de evaluación del proyecto.

Se pueden adjuntar fotos o material audiovisual de registro de la experiencia.

4- Los proyectos deben respetar las siguientes indicaciones:

  • Tipografía Arial 11
  • Interlineado 1,5
  • Texto justificado
  • Márgenes 2,5
  • Bibliografía según normas APA

5- Deberán ser enviados por mail en formato PDF a la siguiente dirección de correo: [email protected] , indicando en el asunto Concurso “Ideas Educativas: Haciendo Bulla”.

El archivo PDF debe estar adjunto y su nombre debe contener al menos dos de los apellidos de la/s persona/s que presenta/n el proyecto: apellidos (primera letra en mayúscula), guión bajo, referencia al concurso. Por ejemplo: PerezGonzalez_concurso.

CRONOGRAMA

ETAPASFECHASOBSERVACIONES
PRESENTACIÓN DEL CONCURSO 19 de mayoSe realizará un acto de presentación. Lugar y horario a confirmar.
ASISTENCIA VIRTUAL PARA LA FORMULACIÓN Desde el 20 de mayo hasta el 13 de junio inclusivePara consultas sobre la formulación del proyecto, enviar mail a [email protected] con asunto: Consulta concurso “Haciendo Bulla”.
PRESENTACIÓN DE PROYECTOS Desde el 17 de junio hasta el 11 de julio inclusiveDebe ser enviado al mail [email protected] con asunto: Concurso “Ideas Educativas: Haciendo Bulla” respetando las indicaciones del punto 4 y 5 de este anexo.
CORTE EVALUATIVODel 14 de julio al 10 de septiembreEl jurado que seleccionará los proyectos ganadores, estará integrado por el Secretario o Secretaria de Educación o quien lo represente, el Subsecretario o Subsecretaria de Educación, por el Director/a de Educación, un miembro del Área de Acompañamiento de las Trayectorias Pedagógicas y por 2 representantes del Honorable Concejo Deliberante.
ANUNCIO DE GANADORES Y PREMIACIÓN12 de septiembreSe realizará una ceremonia de premiación, pudiendo asimismo el Jurado otorgar Menciones especiales.

6- Criterios de evaluación:

  • Adecuación a las pautas solicitadas.
  • Cumplimiento de los requisitos de entrega conforme los puntos 3, 4 y 5 del presente anexo.
  • Coherencia interna y claridad en la descripción del proyecto.
  • Corrección ortográfica.

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Inauguran muestras de artes visuales en el Auditorium

Se trata de “Fémina” de Sergio Ochoa, "Quimérico"  con obras de Isis Blanco Dodero y "Almacén de Spadari" por la fotógrafa Sabrina Spadari. Entrada libre y gratuita.

Las exposiciones serán inauguradas en los diferentes espacios de artes visuales del Teatro Auditorium, Centro Provincial de las Artes, como parte de la programación del Instituto Cultural de la Provincia de Buenos Aires. La cita tendrá lugar el sábado 9 de mayo a las 19 hs y podrán visitarse hasta el 7 de junio,  con entrada libre y gratuita, de martes a domingos de 15 a 18hs.

Foyer Alto: “Fémina” de Sergio Ochoa

Se trata de una retrospectiva que abarca desde 1997 a 2026 y muestra lo femenino como territorio de exploración, sensibilidad y forma.

Sergio Ochoa (Buenos Aires, 1963) es un artista plástico figurativo contemporáneo cuya obra explora la figura humana —con especial énfasis en lo femenino— como territorio simbólico de tensión, vínculo y transformación.

A través de un cruce de lenguajes —lo figurativo, lo narrativo y lo conceptual— Ochoa construye escenas en espacios ambiguos donde la realidad se reconfigura desde la emoción, la memoria y lo inconsciente. Su dominio del color, la espacialidad y la materia da lugar a una pintura donde lo figurativo se expande hacia lo expresivo, generando composiciones de intensa carga visual y profundidad simbólica.

Su práctica se sostiene en una búsqueda rigurosa, donde cada obra responde a una necesidad interna más que a una lógica de exhibición. Más que representar, Sergio Ochoa pinta desde la experiencia. Su obra no busca explicar, sino dejar una huella.

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Paseo de la Imagen I: "Quimérico" de Isis Blanco Dodero

Esta serie invita a un viaje introspectivo donde la figura humana y el reino animal no son entidades separadas, sino espejos. La colección explora dualidades fundamentales: la fuerza y la fragilidad, lo divino y lo terrenal, el dolor y la esperanza. A través de una mirada inspirada en la sabiduría ancestral, cada pieza funciona como un intermediario divino; que conecta al espectador con sus propias memorias y verdades internas.


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Paseo de la imagen II:   "Almacén Spadari" de Sabrina Spadari

En esta obra, la fotógrafa, oriunda de Mechongué,  rinde homenaje a su historia familiar y la de su ciudad natal a través de la fotografía, explorando la conexión entre lo documental y lo emocional.

Este proyecto fotográfico encuentra sus raíces en el emblemático almacén de su familia. La muestra no solo captura la esencia de este lugar único, sino que también celebra la riqueza histórica y cultural de la comunidad.

Fotografiar estos espacios revive y proyecta el imaginario colectivo, vinculado a la memoria de quienes vivieron en esa época. También actúa como un medio para que las nuevas generaciones comprendan cómo funcionaba la vida cotidiana en el pasado, conectándolas con la historia local y recordando cómo estos comercios formaron parte de la construcción social de una comunidad.

Además, el proyecto invita a reflexionar sobre la importancia de preservar los edificios y los valores y tradiciones que estos representaron.

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