Bajo la premisa de acompañar a las personas en la construcción de su proyecto de vida, la iniciativa brinda orientación y asesoramiento a jóvenes y adultos sobre continuidad formativa y opciones con salida laboral, articulando con instituciones y el sector privado. Quienes deseen participar de los talleres o recibir asesoramiento individual, pueden ingresar a www.mardelplata.gob.ar/tendiendopuentes.

La Secretaría de Desarrollo Social municipal, impulsa distintos espacios de asistencia y asesoramiento a la comunidad, con el objetivo de promover la inclusión sociolaboral. En este marco, el programa Tendiendo Puentes ha realizado múltiples talleres en escuelas y centros comunitarios, orientados a difundir las alternativas educativas y laborales disponibles en la ciudad.

Más de 260 personas ya participaron en los encuentros grupales, los cuales continúan con asesorías individuales para ayudar a los participantes a definir sus proyectos de vida y trazar metas concretas para alcanzarlos.

El programa, además de brindar atención directa a través de trabajadoras sociales, busca articular con las áreas de empleo, producción y con el sector privado, potenciando las oportunidades formativas y laborales.

En estos encuentros interdisciplinarios, donde intervienen profesionales en psicología y trabajo social, se trabaja con cada persona para explorar sus intereses y deseos, y ofrecer información clave para la toma de decisiones sobre su futuro educativo o laboral.

La propuesta está dirigida especialmente a jóvenes que cursan el último año de la escuela secundaria, así como a adultos que asisten a secundarias para adultos, con un enfoque tanto en el ámbito educativo como en lo productivo.

Las acciones del programa están focalizadas en comunidades en situación de vulnerabilidad, que a menudo no tienen acceso a información detallada sobre instituciones formativas, carreras, cursos y talleres gratuitos que les permitan mejorar sus habilidades y empleabilidad.

El proceso de asesoramiento y orientación se apoya en una base de datos actualizada que ofrece un panorama completo sobre las opciones educativas y laborales disponibles en Mar del Plata, la cual se amplía de acuerdo con los intereses de los participantes.

Instituciones o personas interesadas en acceder a los talleres o al asesoramiento individual pueden ingresar a www.mardelplata.gob.ar/tendiendopuentes.

El gobernador Axel Kicillof participó este lunes en la ciudad del acto de apertura de las finales de la 33ª edición de los Juegos Bonaerenses, en las que competirán más de 26 mil jóvenes y adultos en actividades deportivas y culturales. Fue junto al ministro de Desarrollo de la Comunidad, Andrés Larroque; y el subsecretario de Deportes, Leandro Lurati. 

En ese marco, Kicillof afirmó: “Estamos muy felices porque esta edición de los Juegos Bonaerenses marcó un nuevo récord de participación de los jóvenes y adultos de toda la provincia de Buenos Aires”. “Lo logramos en un contexto muy complejo para nuestro país, en el que el Gobierno nacional está llevando adelante un ajuste que también impacta en el deporte”, señaló.

“Este año destinamos $12.000 millones para estos juegos, cuatro veces más de lo que la Nación previó para los Juegos Evita: para nosotros no se trata de un gasto, sino de una inversión”, señaló el Gobernador y subrayó: “Todo esto genera puestos de trabajo, turismo y consumo, pero además estamos convencidos de que, en tiempos de crisis, no hay nada mejor para los pibes y las pibas que compartir experiencias y disfrutar del deporte y la cultura”.

Las finales se llevarán a cabo hasta el 2 de noviembre y contarán con más de 100 disciplinas para jóvenes, personas con discapacidad, trasplantadas y adultos mayores. A su vez, ante el desfinanciamiento del Gobierno nacional a los Juegos Nacionales Evita, el evento albergará también de forma exclusiva a la Copa Buenos Aires.

La edición 2024 registró un récord de participación con 470 mil bonaerenses inscriptos. Además, tuvo como novedad una nueva instancia interregional desarrollada en ocho sedes: La Plata, Mar Chiquita, Ezeiza, Pilar, San Fernando, Pehuajó, Bahía Blanca y La Matanza.

Puesta en valor

Durante la jornada, el Gobernador inauguró formalmente la puesta en valor del edificio de la Escuela Secundaria N°38 de Mar del Plata, junto al director general de Cultura y Educación, Alberto Sileoni, y la directora de la institución, Karina Peralta.

“Entre las más de mil obras que el Gobierno nacional frenó en territorio bonaerense, 80 pertenecen a escuelas que dejaron sin terminar en distintos municipios”, explicó Kicillof y agregó: “Nosotros, por el contrario, tenemos un plan de infraestructura escolar en curso que ya nos permitió inaugurar 231 edificios educativos y finalizar 7.500 obras en establecimientos de toda la provincia”. 

Además, el Gobernador señaló: “Vamos a seguir trabajando para garantizar el acceso a la educación pública de todas y todos los bonaerenses: para que haya verdaderamente libertad, necesitamos que cada uno pueda contar con las oportunidades que le permitan construir un futuro mejor”.

Con una inversión de $256 millones, la obra se llevó adelante en una propiedad adquirida por el Gobierno provincial y abarcó tareas de refacción integral; instalación eléctrica, de gas y de calefacción; reemplazo de carpinterías; e instalación de caldera. De esta manera, la escuela cuenta con 13 aulas equipadas, laboratorio, sala de radio y sala multimedia, entre otros espacios.

Por su parte, Sileoni remarcó: "Lo mejor que podemos hacer por la escuela pública es seguir transformándola como venimos haciendo: ante la deserción del Gobierno nacional, el Estado provincial sigue cumpliendo sus obligaciones y acompañando al pueblo día a día para garantizar y ampliar sus derechos".

“Esta escuela no es un simple edificio, es producto de una comunidad educativa que se organiza y de un Estado que responde: hoy más que nunca levantamos la bandera de la educación pública y agradecemos a quienes trabajan por garantizar ese derecho”, sostuvo la directora Peralta.

Participaron de las actividades la jefa de Asesores del Gobernador, Cristina Álvarez Rodríguez; la  ministra de Hábitat y Desarrollo Urbano, Silvina Batakis; el presidente del Banco Provincia, Juan Cuattromo; el asesor General de Gobierno, Santiago Pérez Teruel; la secretaria general de la Gobernación, Agustina Vila; la subsecretaria de Promoción Sociocultural, Lorena Riesgo; la directora ejecutiva del Organismo Provincial de Integración Social y Urbana (OPISU), Romina Barrios; la diputada nacional Victoria Tolosa Paz; el legislador provincial Gustavo Pulti; intendentes y concejales.

Los días 24 y 25 de octubre se realizaron las VI Jornadas de Investigadores, Grupos y Proyectos en Educación “Democracia, derechos y educación. Lo público y lo privado como narrativas en disputa” organizadas por el Departamento de Ciencias de la Educación, el Centro de Investigaciones Multidisciplinarias en Educación (CIMED), la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación-HxEP.

El evento contó con la presentación de 154 trabajos de investigación, extensión e intervención en educación del ámbito local e internacional distribuidos en 14 conversatorios presenciales y virtuales. La edición contó con más de 30 trabajos internacionales, provenientes de EE.UU., Colombia, México, Ecuador, Brasil, Puerto Rico y Chile.

En estas VI Jornadas, asistieron más de 250 autores de Institutos Formadores de Docentes, de la Universidad Nacional de Mar del Plata y de otras Universidades del país. En el devenir del Congreso, se concretaron Ateneos de Grupos y Proyectos del CIMED y mesas de discusión de estudiantes, graduadas y graduados de Ciencias de la Educación, así como el conversatorio especial de la Especialización en Docencia Universitaria.

Las actividades centrales de las Jornadas estuvieron nucleadas en el Panel Inicial del día 24 de octubre conformado por los doctores Judith Naidorf (UBA-CONICET), Daniel Suárez (UBA), Isabel Molinas (UNL) y Ricardo Pérez Mora (Universidad de Guadalajara). Por la tarde, Luis Porta (UNMdP-CONICET) y Isabel Molinas (UNL) presentaron la Perfoponencia “Lo performativo en la investigación educativa: ensayo sobre las especies que habitan en los bordes del camino”

Por su parte, el viernes 25 tuvo lugar la Conferencia Central a cargo de Judith Naidorf (UBA-CONICET) y se concluyó con el Panel de Cierre “Investigaciones-vidas en Educación: Experiencias entre Argentina y Chile” coordinado por los equipos de investigación de la Dra. Rossana Godoy Lenz (Universidad de la Serena, Chile) y Francisco Ramallo (UNMDP-CONICET).

“En el contexto actual de desfinanciamiento y constante hostigamiento del Gobierno Nacional hacia las Universidades Nacionales, estas VI Jornadas se han convertido en un acto de resistencia, un espacio para la reflexión y la intervención en la disputa de narrativas sobre la educación pública y privada, y una oportunidad para construir esperanzas que nos impulsen hacia un futuro mejor”, concluyeron desde la organización.